1ra. Práctica de observación

La primera instancia en el Preescolar fue del 13-15 de Octubre del 2015. En esa ocasión se pudo observar la integración del preescolar y la relación que existe entre el personal; la infraestructura con la que cuenta, la historia de esta y como es que se convirtió en preescolar; la matrícula y parte de las actividades que acostumbran a realizar. Se investigo cuál es la relación de la comunidad de San Pedro de la Laguna con el preescolar y como es que gracias a la nueva directora de este, la asistencia ah ido aumentando año tras año cuando son las fiestas patronales. Se observó una buena relación entre todos los alumnos sin importar el que sean de diferentes salones, esto es así debido al pequeño tamaño del patio en comparación con los asistentes.

Durante los tres días se inicio el día, colocándoles gel antibacterial en las manos a los niños conforme van ingresando y anotando el nombre de aquellos que no llevaban su gafete de identificación. Los niños fueron a dejar sus cosas en sus salones y después salieron con sus maestras al patio para realizar la activación física del día. Al finalizar se fueron retirando por salones con su maestra para iniciar sus actividades correspondientes. Esa semana se estuvo tratando el tema de los hábitos de higiene principalmente, se les dijeron las consecuencias de que no los tengan; cuales son los beneficios y que enfermedades pueden prevenir.

Con la promotora de salud, trabajaron una actividad para adquirir y fortalecer los hábitos de higiene, la cual involucraba a los padres de familia y el como los promueven en sus hijos. Se manejo el tema del esquema corporal; formando su cuerpo con plastilina y después dibujando la silueta de sus compañeros en el patio con un gis y una vez que la terminaron, les dibujaron las facciones de sus compañeros y la ropa que vestían ese día. Se realizaron actividades que involucraban a los 5 sentidos para que los niños fueran teniendo una mejor comprensión de las funciones que realizan cada uno de estos y en que los ayudan.